В своей работе старается активно развивать все стороны речи, а именно: развитие активного и пассивного словаря, грамматического строя речи, смысловой и интонационной стороны речи, связной речи, фонематического слуха и восприятия, слоговой структуры, мелкой и артикуляционной моторики.